Englischkurs + Konversation 15 Goethe pro Woche
Qualifikationen: International English Language Testing System (IELTS), Test of English as a Foreign Language (TOEFL), First Certificate in English (FCE), Certificate of Proficiency in English (CPE), Certificate in Advanced English (CAE), Preliminary English Test (PET), Business English Certificate (BEC), International Legal English Certificate, Test of English for International Comunication (TOEIC)
Niveau-Stufen: Anfänger, Elementaren Ebene A1, Pre-Intermediate Ebene A2, Mittelstufe - Ebene B1 , Oberer Mittelstufe - Ebene B2, Vorgebracht - Ebene C1, Geübt - Ebene C2
English language course - all levels: from Beginners to C2 with extras, grammar and conversation.
Via Muraccio 61a, Ascona, Switzerland
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Anzahl der Klassenräume: 6
Durchschnittliche Anzahl der Schüler pro Klasse: 8
Mindestalter der Teilnehmer: 3
Einstufungstest am Ersten Tag:
Entfernung Vom Flughafen: 43 km.
Nächster Flughafen: Lugano Airport
Jahr der Schuleröffnung: 1992
Schulöffnungszeiten: 8:00 - 21:00
Schulschließungszeiten: Anzeigen
•Wir sind eine auf den Schüler massgeschneiderte Sprach
• und Informatikschule, zusätzlich ein schnelles und kompetentes Übersetzungsbüro, nicht nur für allgemeine Übersetzungen, sondern auch für juristische Dokumente und Simultanübersetzungen. Wir reagieren sofort auf alle Anfragen, indem wir Interessenten telefonisch, schriftlich, in einem persönlichen Gespräch oder mittels Massenmedien informieren. Charakteristisch für unsere Schule sind sorgfältige, sehr persönlich abgefasste Programme, besondere Pflege der menschlichen Beziehungen, Flexibilität des Stundenplans, angepaste Konzepte und Ziele den Bedürfnissen jedes einzelnen Schülers, gegenseitige und persönliche Bereicherung und Vertiefung der Sprachkenntnisse. Wir bieten dem Schüler Momente inter
•kulturellen Austauschs und wirkungsvolle Ermutigung zur Anregung und kreativen Kritik an: all das in einer familiären Umgebung in unserem Sitz in der Via Muraccio, in Ascona. Die Lernphilosophie in unserer Schule spiegelt sich in folgender Metapher: "Die Lehrer benutzen sich selber als Brücke, auf die sie die Schüler zum Überqueren einladen; und nachdem sie ihnen den Übergang ermöglicht haben, reissen sie die Brücke ab und ermutigen die Schüler, ihre eigene Brücke zu bauen."